Ekspert: koolides tuleks lahendada andekate noorte tõrjutuse probleem

Kuigi rahvusvaheliste PISA testide tulemused on seni näidanud, et Eesti koolinoored on oma teadmistega maailma eesotsas, siis tegelikult on selgunud ka mitmeid probleeme.

Tartu Ülikooli Pedagoogikumi direktori Margus Pedaste sõnul tuleks ära lahendada andekate noorte tõrjutuse probleem, vahendab ERR Uudised.  "Üks asi, mida me analüüsisime ja leidsime, on see, et PISA tulemuste varieeruvusest suurem osa sõltub tegelikult sellest, mis toimub klassiruumis ehk õpilase eripärast ja veelgi enam õpilase ja õpetaja koostoimimise eripärast. Seega küsimus läheb selle koha peale, kuidas õpetaja suudab õpilaste individuaalsust arvestades realiseerida õpilaste võimeid ehk pakkuda võimetekohast arengut," selgitas ta.

Teisisõnu vajab lahendamist Eesti koolisüsteemi paradoks, kus õpetamise ajaline kulg sõltub veidi aeglasema taibuga õpilastest, mitte keskmistest või andekatest.